A pesar de que la tecnología se va haciendo un hueco inevitable en el día a día de nuestras aulas, siguen existiendo muchos materiales y ayudas técnicas que son tan imprescindibles como los anteriores.
En muchos casos son no solo medios buenos y útiles de comunicar/presentar la información, sino además unos medios infinitamente mas baratos. Hablemos de ellos:
La Pizarra
La pizarra, en todas sus versiones, es un complemento indispensable en el aula:
Las pizarras más tradicionales (verdes o negras), están enceradas (de ahí la expresión “pase al encerado”) y para escribir se utilizan tanto tizas blancas como de colores. Han sido desechadas, en muchas ocasiones, por lo sucias que resultan y por la posición del maestro/profesor en cuanto a sus alumnos (estar de espaldas).
Las pizarras blancas (de superficie plástica) han sido las que han sustituido a las enceradas. Existen varios tipos:
Simples: Superficies plásticas sobre las que escribir con rotuladores especiales.
Magnéticas: Estas no solo permiten escribir con rotuladores especiales de distintos colores, sino además su propiedad imantadora hace que se convierta en un panel donde poner afiches que ayuden a las explicaciones.
Imprimibles: Estas tienen la cualidad de poder imprimir lo escrito en ella.
Así, las pizarras blancas “imprimibles” son las únicas que salvan el mayor defecto de estos soportes: Su pérdida de información (tras borrar, toda información se pierde).
La pizarra digital: Es una pizarra que permite la proyección de la emisión de un ordenador. Es compatible con sistemas operativos tales como: Windows, Mac, Unix y Linux. A pesar de su elevado coste, tiene un sin fin de posibilidades para distintos grupos de edades. Entre sus ventajas: Acceso infinito a la información; las presentaciones se pueden grabar y mandar por email, o borrar con el toque de un dedo; uso conjunto de alumnos y profesor; los alumnos pueden proyectar sus propias presentaciones; uso de videoconferencia; grabación de audio y video de la propia lección; etc..
El Papelógrafo o Bloc Gigante
Es un soporte práctico para grupos reducidos, donde la información queda escrita pudiendo recurrir a ella en el futuro. Se puede preparar lo escrito con anterioridad aunque, eso si, no se puede borrar (esa es precisamente también su ventaja).
Encuentro este material muy útil para la población estudiantil mas pequeña (pudiendo exponer luego dichas hojas por la clase), o inclusive para presentaciones de alumnos más mayores.
Particularmente, en mi escuela se utilizaban mucho en los desarrollos profesionales de los maestros.
Los Tableros
Resultan eficaces para todos los alumnos, en especial para aquellos con discapacidad auditiva o visual (pues el sentido del tacto se agudizará).
Tablero Informativo:
Llamado por los angloparlantes “Bulletin Board”, sirve para exponer avisos, y también información que ayude a la didáctica o aspecto estético de la clase.
Estos materiales son muy atractivos para primaria. Sus texturas diferentes, brillantes colores, superposición de formas, hacen que estimulen y atraigan la atención de los mas pequeños. Son baratos, fáciles de transportar.
Tablero Magnético:
Como su nombre indica, a él se quedan magnéticamente adheridos los elementos propios de su aplicación (letras, números, etc.).
Tablero para Colgar Objetos:
Sirven para colgar otros elementos como mapas, láminas... Los mapas pueden ser de 5 tipos: Mudos, físicos, planos, económicos, o políticos.
Tablero con Circuito Eléctrico:
Como si de un juego se tratara, en base a las conexiones de alambre entre dos conceptos nos avisa de la respuesta correcta o incorrecta a través de una señal auditiva o visual.
El Retroproyector (portátil o no)
Proyecta la imagen sobre cualquier superficie ampliándola a su antojo. La imagen que proyecta es la imagen espejo de una transparencia sobre la que se puede escribir in situ (aunque lo optimo es no rebasar 6 palabras por línea, y seis líneas en total en cada transparencia).
Lo malo, es que sus bombillas se funden con facilidad.
Proyector de diapositivas
Para ver las imágenes (fotos en formato diapositiva) sobre una superficie plana vertical. Muy práctico para hacer uso de fotografías del pasado (tanto personales como profesionales).
Grabadora
Resultan muy interesantes de cara al aprendizaje de idiomas. Los alumnos se graban diciendo palabras o frases en el idioma a aprender a lo largo del curso. Vamos viendo su evolución, y ellos mismos pueden escuchar sus avances.
Radio-cassette-cd
Tiene múltiplos usos:
Escuchar cuentos, narraciones, canciones, con el maestro/profesor o sin él (con auriculares).
Títeres y Marionetas
Son elementos indispensables en un aula de infantil o algunos cursos de primaria. Sus cualidades son muchas: Pedagógicas (estimulan el interés y la atención, enriquecen el lenguaje), recreativas (usados como elemento lúdico), artísticas (fomentan la imaginación), emocionales (proyectan sus emociones sobre los muñecos, hablan con ellos, se sienten mas ligados/integrados en el aula), y morales (pues a través de las historias llega la moraleja).
En muchos casos son no solo medios buenos y útiles de comunicar/presentar la información, sino además unos medios infinitamente mas baratos. Hablemos de ellos:
La Pizarra
La pizarra, en todas sus versiones, es un complemento indispensable en el aula:
Las pizarras más tradicionales (verdes o negras), están enceradas (de ahí la expresión “pase al encerado”) y para escribir se utilizan tanto tizas blancas como de colores. Han sido desechadas, en muchas ocasiones, por lo sucias que resultan y por la posición del maestro/profesor en cuanto a sus alumnos (estar de espaldas).
Las pizarras blancas (de superficie plástica) han sido las que han sustituido a las enceradas. Existen varios tipos:
Simples: Superficies plásticas sobre las que escribir con rotuladores especiales.
Magnéticas: Estas no solo permiten escribir con rotuladores especiales de distintos colores, sino además su propiedad imantadora hace que se convierta en un panel donde poner afiches que ayuden a las explicaciones.
Imprimibles: Estas tienen la cualidad de poder imprimir lo escrito en ella.
Así, las pizarras blancas “imprimibles” son las únicas que salvan el mayor defecto de estos soportes: Su pérdida de información (tras borrar, toda información se pierde).
La pizarra digital: Es una pizarra que permite la proyección de la emisión de un ordenador. Es compatible con sistemas operativos tales como: Windows, Mac, Unix y Linux. A pesar de su elevado coste, tiene un sin fin de posibilidades para distintos grupos de edades. Entre sus ventajas: Acceso infinito a la información; las presentaciones se pueden grabar y mandar por email, o borrar con el toque de un dedo; uso conjunto de alumnos y profesor; los alumnos pueden proyectar sus propias presentaciones; uso de videoconferencia; grabación de audio y video de la propia lección; etc..
El Papelógrafo o Bloc Gigante
Es un soporte práctico para grupos reducidos, donde la información queda escrita pudiendo recurrir a ella en el futuro. Se puede preparar lo escrito con anterioridad aunque, eso si, no se puede borrar (esa es precisamente también su ventaja).
Encuentro este material muy útil para la población estudiantil mas pequeña (pudiendo exponer luego dichas hojas por la clase), o inclusive para presentaciones de alumnos más mayores.
Particularmente, en mi escuela se utilizaban mucho en los desarrollos profesionales de los maestros.
Los Tableros
Resultan eficaces para todos los alumnos, en especial para aquellos con discapacidad auditiva o visual (pues el sentido del tacto se agudizará).
Tablero Informativo:
Llamado por los angloparlantes “Bulletin Board”, sirve para exponer avisos, y también información que ayude a la didáctica o aspecto estético de la clase.
Estos materiales son muy atractivos para primaria. Sus texturas diferentes, brillantes colores, superposición de formas, hacen que estimulen y atraigan la atención de los mas pequeños. Son baratos, fáciles de transportar.
Tablero Magnético:
Como su nombre indica, a él se quedan magnéticamente adheridos los elementos propios de su aplicación (letras, números, etc.).
Tablero para Colgar Objetos:
Sirven para colgar otros elementos como mapas, láminas... Los mapas pueden ser de 5 tipos: Mudos, físicos, planos, económicos, o políticos.
Tablero con Circuito Eléctrico:
Como si de un juego se tratara, en base a las conexiones de alambre entre dos conceptos nos avisa de la respuesta correcta o incorrecta a través de una señal auditiva o visual.
El Retroproyector (portátil o no)
Proyecta la imagen sobre cualquier superficie ampliándola a su antojo. La imagen que proyecta es la imagen espejo de una transparencia sobre la que se puede escribir in situ (aunque lo optimo es no rebasar 6 palabras por línea, y seis líneas en total en cada transparencia).
Lo malo, es que sus bombillas se funden con facilidad.
Proyector de diapositivas
Para ver las imágenes (fotos en formato diapositiva) sobre una superficie plana vertical. Muy práctico para hacer uso de fotografías del pasado (tanto personales como profesionales).
Grabadora
Resultan muy interesantes de cara al aprendizaje de idiomas. Los alumnos se graban diciendo palabras o frases en el idioma a aprender a lo largo del curso. Vamos viendo su evolución, y ellos mismos pueden escuchar sus avances.
Radio-cassette-cd
Tiene múltiplos usos:
Escuchar cuentos, narraciones, canciones, con el maestro/profesor o sin él (con auriculares).
Títeres y Marionetas
Son elementos indispensables en un aula de infantil o algunos cursos de primaria. Sus cualidades son muchas: Pedagógicas (estimulan el interés y la atención, enriquecen el lenguaje), recreativas (usados como elemento lúdico), artísticas (fomentan la imaginación), emocionales (proyectan sus emociones sobre los muñecos, hablan con ellos, se sienten mas ligados/integrados en el aula), y morales (pues a través de las historias llega la moraleja).
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