"Los dinosaurios se extinguen"

La resistencia al cambio es algo a lo que todos nos hemos enfrentado. Y, sin embargo, dentro de nuestras posibilidades nos hemos ido adaptando a las nuevas tecnologías de nuestra generación. ¡Caray!, yo pasé de una máquina de escribir convencional, eso si a dos tintas, a una eléctrica (la IBM con la nueva tecnología de la bola); de la eléctrica de tamaño industrial, a una ligera (una Casio), portátil y con pantalla; de esta última, a un ordenador de mesa; y, finalmente, a mi ordenador portátil que se ha convertido en complemento indispensable. Eso sí, no sucumbí a los Palm Pilot, y a veces deseo con fuerza que desaparezcan los teléfonos móviles.
Es imprescindible saber que en la tecnología está la evolución mas que de la sociedad, de la inquietud del ser humano por adaptarse y sobrevivir. Es una manera de sentirnos más vivos. De aportar nuestro grano de arena para asistir a este mundo cambiante.
Ofrezco aquí una charla acerca de lo cambiante del lenguaje. De cómo uno de sus soportes, el libro, también empieza a estar en tela de juicio. Empezando por el diccionario (uno de los grandes dinosaurios), debemos hacernos a la idea de que su formato impreso empieza a estar en peligro de extinción de manera irreversible.

http://www.ted.com/index.php/talks/view/id/161

“Un Antropólogo en Marte” de Oliver Sacks

Las historias de Un antropólogo en Marte vuelven a recoger casos clínicos realmente sorprendentes sin perder nunca la perspectiva humana. El autor acude a casa de los protagonistas, convive con ellos y de ellos aprende que, en muchas ocasiones, lo que parece una grave "deficiencia" no es más que una forma diferente de ser, de comprender o percibir el mundo. ¿De poder superar el autismo, Temple aceptaría la propuesta? La respuesta clara y directa de la bióloga es inmediata: No. No está dispuesta a renunciar a las “ventajas” de su autismo (capacidad de análisis, dedicación a su trabajo, pensamiento visual, retentiva, etc) a cambio de unas aptitudes que parece no necesitar. En estas historias que nos presenta Sacks subyace una idea: Nuestra concepción de integridad y plenitud, de normalidad, determinan lo que es anormal o deficiente. Los personajes de este libro nos hacen ver que no ser réplicas de nuestro modelo no las hace imperfectas, minusválidas o incapaces. Como un antropólogo, deberíamos abstenernos de juzgar con nuestros prejuicios y etnocentrismo. Este libro es un estupendo antídoto contra esa amenaza y un ejercicio para conocer mejor a nuestros semejantes o a nosotros mismos.

"¿Las escuelas matan la creatividad?"

“La tarea del educador moderno no es podar selvas, sino regar los desiertos" según dijo Clive Staples Lewis. Este video nos ayuda a entender, de la manera más sencilla posible, que todos somos diferentes. Y por ello defiende que el actual sistema educativo público que impera, centrado en un modelo que fue desarrollado para hacer frente a la industrialización, ya está caduco. El ponente es Sir Ken Robinson y el título de la ponencia es "Do schools kill creativity?"

www.ted.com/talks/view/id/66